학생 은 교복 을 맑게 하고 운동복 이 너무 노련하고 패션 스타일 을 바꿨으면 좋겠다

최근 역하구 의무교육 단계에서 학생들이 새로운 학생복을 발송하여 과거의 트레이닝복을 고별하고 상큼한 인륜풍으로 가득 차 있어 제양지역 학생들의 부러움을 자아냈다.

현성학교 관계자는 교복이 유행하는 것은 학생들이 비교해 달라지기 때문에 새로운 디자인을 바꾸는 것을 고려한다.

최근 기자들이 현성 45개 학교를 방문하여 학생들의 교복은 모두 운동 유형으로 나타났다.

평소에 학생들이 뛰어다니는데 운동복이 헐렁하고 편하다.

개교 이래 학생들의 교복은 줄곧 운동풍을 유지하며 다른 스타일을 바꾸지 않았다.

제북 초등학교 왕 선생님이 부르다.

기자는 인터뷰에서 초등학생 교복은 기본적으로 두 종류, 겨울과 여름으로 나뉜다는 것을 발견했다.

계절 온도에 따라 겨울에는 긴팔, 긴바지, 여름에 반바지, 반팔 입는다.

“처음에는 여성의 여름 드레스가 중장치마로 활동하기 편하고 치마바지로 변하기 위해 앞쪽은 치마로 보이는데, 사실 반바지입니다.”

왕 선생님이 부르다.

"우리 학교는 몇 년 전 여름 교복이 없었고, 학생들은 1년 내내 겨울옷 한 벌 뿐이며 어떤 행사에 참가해도 입어야 한다."

제양제1중학교 이선생님은 여름철 온도가 높다는 것을 고려해 겨울옷을 입기 싫어해 여름옷을 늘렸다고 말했다.

여고생이 수줍어 하계 교복은 남녀 구분 없이 긴 바지와 반팔.

일부 학교는 학년별 학생을 구분하기 위해 교복의 색도 교체한다.

우리 학교는 개교에서 2012년까지 최초의 교복, 파란색 바지, 파란색 상의에 상의와 상의의 등에 SDJB 네 자모로 쓰여 있다.

나중에 색깔을 바꾸어 학년마다 학생을 분별하였다.

현재 고3생 교복은 빨간색, 고2는 파란색이다.

산동성 제북중학교 유선생님

"우리 학교의 교복이 밤에는 반광이다."

제양 제1중학교 초등학생 조씨는 낮 교복의 외관은 전혀 달라지지 않았고 빛이 약한 밤에만 달라질 것이라고 말했다.

반광이 교복 전후와 소매의 장식을 따라 덧댄다.

빛이 어두운 곳에서 빛을 받으면 빛이 반사된다.

학생 심성 >> 스타일의 노티가 새롭게 바뀌었으면 좋겠습니다.

매년 신입생 입학, 학교는 학생들을 위해 교복을 발급하고, 재학 기간에는 반드시 입어야 한다고 요구하는 학생은 무엇일까? 기자가 무작위로 20명의 학생을 인터뷰했다. 그 중 15명의 학생들이 발방한 교복 디자인은 자신이 사온 옷을 더 즐겨 입는다. 교복 기간에 입지 않으면 입지 않는다.

세 명의 학생들은 교복이 통하지 않고 입으면 특히 덥다.

"교복 스타일은 벌써 유행이 지났는데 입으니까 너무 떨어지는 것 같아요."

한 중학교 학생 샤오왕은 학교, 방학길에서 자신의 옷을 입고, 상연 선생님을 위해 상의를 반내에만 보관하고, 집단활동이 있을 때 다시 한 번 옷을 벗고, 방학 기간에는 입지 않았다.

"평소에 아이돌 드라마를 많이 보는데, 위의 남녀 주인공이 입는 교복이 얼마나 예쁘고 남자들은 멋있고, 여자들은 예쁘게 입어요."

인터뷰 중 많은 학생들은 자신의 교복도 독특한 스타일이 되기를 바란다고 털어놨다.

학교 정제 교복이 너무 비대해서 몸에 맞지 않아 입기 싫은 학생들도 있다.

“연극 같은 걸 입고 바지감과 소매가 길고 수업이나 달리기가 너무 불편해서 겨울에 패딩 안에 걸치면 보기 흉하다.”

학생 장 씨가 말했다.

또 교복 바지가 통하지 않아 따뜻하게 입는 학생들이 적지 않다.

특히 체육 과목이나 뛰기 후 다리의 열기가 흩어지지 않아 무척 괴로웠다.

어떤 학우들은 매일 체조를 마치고 화장실에 가서 자기가 산 바지를 갈아입었다.

고일생 양나무.

기본적으로 학생들이 학교 다닐 때 교복을 많이 풀어 주는데 학부모는 어떤 태도를 갖고 있었을까? 기자는 또 무작위로 10명의 학부모를 인터뷰했다.

이 중 학부모는 교복 원단이 딱딱해서 세탁하기가 비교적 번거롭다.

3명의 장관은 아이가 어릴 때부터 모든 교복 패턴을 기본적으로 할 필요가 없다고 말했다.

“아이가 벗은 교복은 만져보면 딱딱하고 두 손을 비벼 놓으니 힘듭니다.”

가장유 씨는 처음에는 손빨래를 하고 세탁기로 먼저 빨았고, 소매, 네크라인 등 더러운 곳을 한 번 문질러 문질러 씻었다.

학부모는 아이가 올해 고2로 초등학교에서 지금까지 교복 여섯 벌을 발산하고 겨울옷, 여름옷의 스타일은 모두 마찬가지로 색깔만 바꾸었다.

바지 색깔이 파란색이면 상의가 파랗고 흰색이다.

인쇄된 패턴도 모두 학교의 이니셜로 창의성이 없다.

“학교를 교체할 때마다 수백 원을 꺼내 겨울여름 교복을 정제해야 하는데, 스타일은 똑같고, 반복 구매는 일종의 낭비다.”

석씨는 교복이 학교별 식별에 대해 학교의 이미지를 대표하고 스타일링에서도 각자의 특색을 갖춰야 한다고 말했다.

학교 응답 >> 너무 유행하고 학생들을 비교하기 쉽다

현성 몇 개 학교 관계자는 학생들에게 교복을 입어 학생과 학교의 정신적인 모습을 반영할 수 있다고 주장했다.

또 학생들은 1년 내내 교복을 입고, 옷을 더 살 필요가 없고, 주로 정력을 공부할 수 있다.

어느 정도 학생들이 심리 등반을 방지할 수 있다.

교복 스타일의 새로운 유행이 되면 학생들의 사랑과 아름다움을 끌어올까 봐 두렵다.

오히려 자신의 옷을 더 싫어하고, 그렇게 하면 득실을 잃지 않는다.

유 선생님은 초등학생이 사춘기, 여자애가 꾸미는 것을 좋아하고, 남자아이는 쿨한 척하는 것을 좋아하고, 그렇게 고려할 필요가 있다고 말했다.

왕 선생님은 일부 학생과 학부모도 전화나 쪽지를 써서 교복 스타일을 바꾸라고 조언했다.

학교도 이 의견에 대해 잘 고려할 것이며 교복 스타일을 바꿀 수도 있다.